2012-3-23 11:10:20 阅读51 评论0 232012/03 Mar23
六年级下数学新内容已经接近尾声,四月份将进入整理与复习阶段。
酝酿已久的计划开始实施,也是我教学20多年来的大胆尝试。
整理与复习——大胆放手让学生搜集、整理、汇报、交流。
不管有多少失败,至少是一次有意义的实验。
基于以下有利条件:
1、分析了教材,发现每课时的知识点几乎没有概括,都要求学生自己概括总结。既然是自己总结,也可以让学生交流、汇报、总结。
2、本学期尽管有毕业考的压力,但是和上学期比压力明显减弱。
3、本学期教学时间较长,有利于让学生自主探究学习;即使学生自主学习不扎实,教师还有时间进行补充。
4、在平时的单元复习中,学生已经进行过多次整理、交流、汇报,有较好基础。
5、基于培养学生全面能力思考,分析概括甄选能力、仔细认真态度、团结合作能力、PPT\word使用能力、口语交际能力、培养领袖......
2012-2-7 8:15:26 阅读62 评论0 72012/02 Feb7
早听说宁波南唐古镇开门了。想偶也曾在宁波住过三年,不见古镇面目。趁杭州回宁波时间有多,就在段塘高速下了,沿着鄞奉路一直开,在长丰桥脚下,看到了南唐古镇。
南唐古镇LOGO
2012-1-17 9:34:18 阅读2668 评论34 172012/01 Jan17
2月7日晨修改,感谢部分同学指正!
P4-5
在框里填上适当的数
3/2 3/2 15/2; 14/9 14/9 4/9
5/3 5/3 5/6
涂色
37.5% 37.5%
按规律填空
0.5 3/7,37.5%规律是:分子是3,分母后一个比前一个增加1
6/5,60%1.3 规律是:奇数位上减去0.1,偶数位上增加0.1
40%, 1.4, 33/20 190% 规律是:后一项比前一项增加0.25
求面积
1、 10X12-3.14X(10/2)平方=41.5(平方厘米)
2、4X6/2+3.14X(4/2)平方/2=18.28(平方厘米)
2011-11-14 19:10:16 阅读109 评论0 142011/11 Nov14
一、四则混合运算
1.分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。在有一级运算和二级运算的计算中,要先算二级运算再算一级运算,即:先乘除后加减。在同级运算中,应按从左到右的顺序依次计算。有括号,要先算小括号,再算中括号。
2.在分数四则混合运算中,可以应用运算定律使计算简便。
运算定律包括:加法的( )、 加法的( )、
乘法的( )、 乘法的( )、 乘法的( )。
3. 分数和小数同时在一个题目中运算时,先同时化成分数或小数,再运算。
2012-4-19 13:55:06 阅读20 评论0 192012/04 Apr19
2012-3-26 15:49:23 阅读69 评论0 262012/03 Mar26
一、填空
1、一个数,它的千万位上是5,万位上是7,十位上是2,其余各位上都是0,这个数写作( ),改写成用万做单位的数是( )
2、在1----20中,偶数有( )个,素数有( ),既是奇数又是合数的数有( ),既是偶数又是素数的数有( )。
3、王师傅做一件工作,原来要5小时,现在只要4小时,工作效率提高了( )%
4、已知A和B是互质数,那么A和B的最大公约数是( )
5、从甲堆煤中取出1/5给乙堆,这时两堆煤的质量相等。原来甲乙两堆煤的质量之比是( )
2012-3-25 15:04:12 阅读348 评论0 252012/03 Mar25
2012-3-25 15:01:25 阅读65 评论0 252012/03 Mar25
2012-3-12 20:20:34 阅读30 评论0 122012/03 Mar12